Maßnahmen

DENK-MALE: Künstlerische Annäherungen an einen Lern- und Erinnerungsort

Kulturagenten_DENK_MALE
Schulform

Integrierte Sekundarschule

Kunstsparte

Bildende Kunst

Fächergruppe

Gesellschaftswissenschaften, Sprachen

Kooperationspartner:in

Dokumentationszentrum Topographie des Terrors (Murat Akan/ Stephanie Bohra); Jorinde Splettstößer, Andrea Bellu/ Matei Bellu

Materialart

Impuls zur künstlerischen Annäherung an das Dokumentationszentrum Topographie des Terrors

Entstehungsjahr

2019

Begriffe

Ausstellungsbesuch, Geschichte, Impuls, Zine, außerschulische Lernorte, falten, lernen, museumspädagogisches Material

Das Material bietet Anregungen für eine künstlerische Annäherung an das Dokumentationszentrum Topographie des Terrors: einem Lernort zur NS- Geschichte. Hier befanden sich die Zentralen des Verfolgungsapparats von SS und Polizei. Zwei künstlerische Impulse, die gemeinsam mit dem Fachbereich  Gesellschaftswissenschaften und Politik der Bettina-von-Arnim Schule entstanden sind, unterstützen darin, eigene Fragen und Perspektiven zum „Ort der Täter“ zu entwickeln. Jorinde Splettstößer stellt das Zine als Medium der Reflektion vor. Andrea Bellu und Matei Bellu fragen danach, welche Gewaltverhältnisse sich in Worten verbergen und stellen Strategien vor, diesen mit der eigenen Sprache zu begegnen.

Das Material ist unter Mitwirkung der Kulturagentin Annika Niemann (2016-2021, Bettina-von-Arnim-Schule) entstanden.

Downloads
DENK-MALE(pdf, 7.16MB)

Ähnliche Projekte und Materialien

MaßnahmenVision

Sich gemeinsam eine Zukunft vorstellen: Handlungsanweisung zur kollektiven Produktion eines Manifests (im Kontext Schule)

Wie funktioniert das eigentlich, sich gemeinsam eine Zukunft vorzustellen? Die vorliegende Handlungsanweisung hat zum Ziel, gemeinsam ein Manifest zu produzieren, um sich etwas vorzustellen, das es noch nicht gibt.

[MEHR]
Aushandlungsprozess, Haltung, Kollektivprozess, Schulentwicklung, Sozialraum, fächerübergreifend, kollaborieren, reflektieren, utopieren, verhandeln
(c) Nadin Reschke
Maßnahmen

Die unglaubliche Reise der Pflanzen

Heinrich-von-Stephan Gemeinschaftsschule

Gemeinschaftliche Schulhausgestaltung – mit unserer Schritt-für Schritt Anleitung nehmen wir euch mit auf unsere „unglaubliche Reise der Pflanzen“. Aus vielen einzelnen Zeichnungen wird mit Hilfe eines Schneideplotters und wiederablösbarer Wandfolie...

[MEHR]
Biologie & Kunst, Gestaltungsspielräume, Kollektivprozess, Natur, Raum, Schulgemeinschaft, experimentieren, fächerübergreifend, gemeinschaftliche Suche, wachsen lassen