Der Sounddesigner Noah Winkelmann untersucht mit Kindern einer sechsten Klasse (6c, H. Simon) an der Fichtelgebirge-Grundschule Methoden des Weitergebens von Projekt- und Erfahrungswissen von und durch Schüler*innen. Ausgangspunkt ist eine Projektwoche, in der Stadtspaziergänge und narratives Forschen sowohl sichtbar als auch hörbar werden. Entstanden ist eine Materialsammlung, die aus Schüler*innenperspektive reflektiert, konkret und handlungsorientiert Einblicke in interdisziplinäre Projektarbeit gibt. Audiovisuelle Aspekte künstlerischer Lernpraxis im öffentlichen Raum werden mit dem vorliegenden Material nachvollziehbar – von Schüler*innen für Schüler*innen, Pädagog*innen, Künstler*innen und Vermittler*innen.