Der Sounddesigner Noah Winkelmann untersucht mit Kindern einer sechsten Klasse (6c, H. Simon) an der Fichtelgebirge-Grundschule Methoden des Weitergebens von Projekt- und Erfahrungswissen von und durch Schüler*innen. Ausgangspunkt ist eine Projektwoche, in der Stadtspaziergänge und narratives Forschen sowohl sichtbar als auch hörbar werden. Entstanden ist eine Materialsammlung, die aus Schüler*innenperspektive reflektiert, konkret und handlungsorientiert Einblicke in interdisziplinäre Projektarbeit gibt. Das Material kann in allen Fächern, zur Planung und Reflexion von Projekten genutzt werden.

Audiovisuelle Aspekte künstlerischer Lernpraxis im öffentlichen Raum werden mit dem vorliegenden Material nachvollziehbar – von Schüler*innen für Schüler*innen, Pädagog*innen, Künstler*innen und Vermittler*innen.