„Zu-Sich-Kommen“, Wahrnehmen, achtsam sein: Die Verbindung von Mensch-Landschaft-Geschichte und das Sichtbarmachen von Verknüpfungen durch gesammeltes und inszeniertes Material sind Ziele des Workshops, der sich an Lehrende, Schulberater:innen und Interessierte aus dem „Feld Schule“ wendet. Der Workshop ist angelegt als Tagesworkshop. Die Teilnehmenden folgen nachmittags den Spuren und Kartierungen des Vormittags. Gedanken dazu werden individuell festgehalten, die Installationen können kommentiert und dokumentiert werden. 

Vormittag und Nachmittag sind „Projekttage im Zeitraffer“, d.h., die Vormittags- und die Nachmitagssession könnten im Schulkontext ganze Projekttage sein. Es geht nicht darum, einen wiederholbaren Workshoptag zu präsentieren, sondern darum, ein Gefühl zu vermitteln, wie es gelingen kann, dass sich für Schüler:innen, Lehrer:innen, Pädagog:innen „Assoziationsräume“ öffnen (lassen) und wie ein gefundenes Objekt (objet trouvé) diese materialisieren kann. Die Objekte können sowohl vor Ort in den Inszenierungen bleiben oder in einem Display in Schule inszeniert werden. Anschlüsse an Themen des Kunstunterrichts werden ebenfalls vermittelt.