BestandsaufnahmeMaßnahmen

Survival Camp

SurvivalCamp
Schulform

Gemeinschaftsschule

Kunstsparte

Bildende Kunst, Medien

Fächergruppe

Musisch-ästhetische Fächer, Naturwissenschaften und Mathematik, Wirtschaft-Arbeit-Technik

Kooperationspartner:in

Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung / Netzwerkprojekt Urbane Botanik 3, Dagmar Lesiak, Regina Teichs

Materialart

Dokumentation; Material aus einem konkreten Projekt mit Schüler*innen (1x PDF, 1x Film )

Entstehungsjahr

Herbst 2020

Begriffe

Biologie & Kunst, fachübergreifend, Insekten, Künstlerische Forschung, Ökologie, Politik, Projektwoche, Schulhof, Zine, Zukunft

Survival Camp

In einer Projektwoche haben Schüler:innen einer 7. Klasse auf dem Schulhof der Fritz-Karsen-Schule Insektenhotels gebaut. Sie haben dafür den Schulhof als Insekten-Biotop erforscht, kartographiert, gezeichnet und gebaut.

 

So sind nicht nur die Insektenhotels, sondern auch ein spannendes Zine* entstanden. Aus dem können sich Interessierte, Schüler:innen wie Lehrer:innen, die Organisation einer solchen Projektwoche erschließen. Ein Film zum Projekt zeigt, warum das so spannend ist.

*selbstgemachtes Magazin

Downloads
Survival-Camp-Zine(pdf, 32.86MB)
Video
YouTube Video

Ähnliche Projekte und Materialien

BestandsaufnahmeMaßnahmenZiele

Projektgenerator

schulübergreifend

Wie entwickeln wir ein Projekt in schulischen Zusammenhängen? Ein hilfreiches Werkzeug, um wichtige Entscheidungen auf dem Weg dahin zu treffen, findet ihr hier.

[MEHR]
austauschen, gemeinschaftliche Suche, Gestaltungsspielräume, Impuls, Kommunikation, Motivation, Prozess, selbst machen, spielen, teilen
Maßnahmen

CUT & MIX: Ein Film-Baukasten

Robert Blum Gymnasium

Der Film-Baukasten bietet künstlerisches Hintergrundwissen, praktische Übungen und technische Tipps für die digitale Filmgestaltung im Unterricht: Vom Storytelling über das Performen vor der Kamera, von Einstellungen für Kamera und Ton...

[MEHR]
erzählen, Impuls, Perspektiven, Rolle, spielen, zeigen
BestandsaufnahmeReflexion

wie du unbeschadet durch ein Buch kommst und dabei die Welt besser machst – ein kleiner Ratgeber für diskriminierungskritisches Lesen von den BücherAgentinnen

Nürtingen-Grundschule

In diesem Comic finden sich Geschichten darüber, wer in Büchern vorkommt und wer nicht, warum Lesen Angst machen kann und gar nicht einsam sein muss.

[MEHR]
Differenz, Empowerment, Erfahrungswissen, gemeinschaftliche Suche, Haltung, Inklusion, Kommunikation, Partizipation, Peer-to-Peer, Schulentwicklung